Accompagner le changement

apporter la dynamique pour vivre positivement le changement

Finalités

  • Anticiper les mutations présentes et à venir.
  • Accompagner une équipe qui traverse ces mutations.
  • Développer les éléments et la forme de communication utiles à l’acceptation du changement.
  • Installer les principes de l’organisation apprenante.
  • Apporter de l’énergie à son équipe.

Objectifs et contenu

Connaitre l’évolution de la perception du changement

Les différentes manières de vivre le changement au fil du temps
Notions de crises et perspectives d’avenir
Les différents types de changement

Utiliser les grilles de lecture du changement

Notions de système et d’environnement – L’écologie du système – l’homéostasie – La pensée circulaire vs la pensée linéaire Le cycle du changement – La roue de Hudson – La matrice DRAS – Le modèle des phases de préoccupation
Cartes du monde et systèmes de valeurs qui conditionnent les comportements des collaborateurs, de l’équipe, du service et de l’entreprise – Différenciation des « 8 grandes cartes du monde », et lecture des besoins de chacun au regard de ces cartes pour permettre l’évolution

Mettre en place la sécurité de l’équipe

La fonction première du manager : mettre en sécurité
Acceptation des peurs, en facilitation de leur expression
Quelles sont les résistances (individuelles et collectives) possibles ?
Valorisation des résistances pour les utiliser et enfin les dépasser
La fonction utile du comportement
Quelques règles de communication en situation tendue
La posture de l’accompagnant

Identifier les leviers individuels et collectifs de la motivation

Revenir au sens (de l’action, de l’engagement et de l’équipe)
Installer une dynamique de partage au sein de l’équipe
Les nouvelles formes de management au service de l’enthousiasme collectif

Nos outils pédagogiques :

Nos formations privilégient une pédagogie active et participative, alternant apports théoriques, échanges d’expériences et mises en pratique.

Études de cas, jeux de rôle, mises en situation et expérimentations permettent aux participants de s’approprier les concepts et les méthodes, tout en développant leur capacité à les mobiliser dans leur quotidien professionnel.

Nous accordons une place importante aux situations réelles apportées par les participants. Cette approche favorise l’implication de chacun, enrichit les apprentissages collectifs et permet de construire des réponses directement applicables sur le terrain.

Des vidéos pédagogiques, conçues par notre équipe et réalisées avec des professionnels et des élèves du Pixem Institut de Reims, viennent compléter les apprentissages. Elles restent accessibles aux participants pendant les six mois suivant la formation.

Un livret pédagogique est remis à chaque participant pour faciliter l’appropriation des contenus et leur réutilisation après la formation.

Nos modalités de suivi de l’exécution

Le suivi de la formation est assuré à travers les documents suivants :

  • Un état de présence.
  • Un suivi de la progression pédagogique.
  • Un certificat de réalisation nominatif remis à l’issue de la formation.

Nos modalités d’évaluation des acquis et des résultats

L’évaluation s’inscrit tout au long du parcours afin de mesurer la progression des participants et de favoriser le transfert des apprentissages en situation professionnelle.

  • Avant la formation : un questionnaire de positionnement permet d’identifier les attentes, les besoins et les acquis initiaux.
  • Pendant la formation : des exercices, des mises en situation et des échanges permettent d’apprécier la progression et d’ajuster les apprentissages.
  • En fin de formation : une évaluation des connaissances
  • À chaud : un questionnaire recueille l’appréciation des participants sur la formation et son adéquation avec leurs attentes.
  • À froid : un questionnaire permet d’apprécier la mise en application des acquis et leurs effets sur les pratiques professionnelles.
Un test d’évaluation des connaissances théoriques en fin de formation

Public et prérequis

Public : tout manager en charge d’une équipe, cadre ou dirigeant.e d’entreprise, responsable ressources humaines.

Prérequis : sans prérequis.

Si vous êtes en situation de handicap, cliquez ici.

Délai d’accès

Les formations intra-entreprises sont organisées dans un délai convenu avec le client, généralement compris entre 15 jours et 2 mois après validation du projet, selon les disponibilités des participants et du formateur.

Témoignage

Ils ont suivi des formations chez nous et en parlent.

Nombre de places

De 4 à 12 personnes.

Coût et durée

1650€/jour pour un groupe.

*Formation de 2 à 4 jours selon le programme établi lors de la demande.

Nous organisons cette formation en intra-entreprise.
Nous consulter.

 

Intervenants

Et pour aller plus loin...

Visitez notre playlist Youtube avec des vidéos pédagogiques.

Référente pédagogique et handicap : Anne-Sophie CHARROIS
anne.sophie.charrois@desressourcesetdeshommes.com

Référente administrative : Eva LANFREDI 
eva.lanfredi@desressourcesetdeshommes.com
03 26 79 74 38

Les informations sont actualisées régulièrement. La dernière mise à jour a été réalisée le 09/10/2026.


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