Finalité
- S’approprier la mission de tuteur et ses enjeux
- Construire une démarche d’acquisition des compétences
- Accompagner sur le terrain et évaluer les acquis
- Formaliser une action de formation en situation de travail
Contenu
S’approprier les enjeux de la mission de tuteur
Les différentes formes d’accompagnement individuel
Rappel de la mission du tuteur dans son contexte et des enjeux
Se préparer à exercer son rôle de tuteur
Les principes d’un accompagnement efficace
Les conditions de réalisation d’une action de formation en situation de travail
Les différents acteurs et leurs rôles
Formalisation de ses propres savoir-faire
Construction de parcours pédagogique en fonction d’objectifs d’apprentissage
Garantir la transmission des savoirs et savoir-faire
Identification des situations de travail formatrices
Les compétences clés à maîtriser
Évaluation des acquis
Formalisation d’une action de formation en situation de travail
Créer les conditions d’un accompagnement opérant et respectueux
Les méthodes pédagogiques et les multiples façons d’apprendre
Intégration de phases de réflexivité dans l’apprentissage
Les points clés pour faire vivre l’accompagnement
Communication pendant l’apprentissage et intervention adaptée
Nos outils pédagogiques :
Nous proposons, tout au long de la formation, une alternance d’apports théoriques et de mises en pratique qui permet une application immédiate. Études de cas, jeux de rôle et expérimentation des techniques garantissent une meilleure intégration des apports méthodologiques et conceptuels pour les participants. Nous travaillons sur des études de cas apportés par les participants. Cette approche présente l’avantage de donner une connotation particulièrement vivante à la formation en même temps que l’implication de chacun est au rendez-vous. En travaillant la formation au plus près des réalités professionnelles, nous garantissons une exploitation des acquis immédiatement après le séminaire.
Nous nous appuyons sur des vidéos pédagogiques écrites par l’équipe, et tournées avec des professionnels et des élèves du Pixem Institut de Reims. Ces vidéos sont à la disposition des stagiaires dans les 6 mois suivant la formation.
Un livret pédagogique sera remis à chaque participant.
Nos modalités de suivi d’exécution
Un état de présence.
Une progression pédagogique
Un certificat de réalisation nominatif.
Nos modalités d’appréciation des résultats
Un plan d’action personnalisé.
Un questionnaire pré-formation
Une attestation de formation.
Un questionnaire d’évaluation à chaud.
Un questionnaire d’évaluation à froid
Public et prérequis
Public : toute personne en charge de l’intégration de collègues, de l’accompagnement de salariés en alternance et/ou de leur formation. Être en capacité d’empathie, avoir le goût des autres et être prêt à intégrer de nouvelles pratiques professionnelles.
Prérequis : sans prérequis.
Si vous êtes en situation de handicap, cliquez ici.
Délai d’accès
dès le premier contact, nous vous proposons un rendez-vous d’information (gratuit et sans engagement). Dès que vous nous informez de votre volonté de réaliser la prestation avec notre centre, nous pouvons débuter l’accompagnement à minima 14 jours ouvrés après votre accord.
Témoignages
Ils ont suivi des formations chez nous et en parlent.
Taux de satisfaction : 8,6/10 (31 avis) – MAJ 31/01/24
Nombre de places
De 4 à 12 personnes.
Coût et durée
1 jours (7h) – 390€ HT
Toutes nos formations sont déclinables en formule Intra entreprise
Dates
Session 1 : Le 4 avril 2025.
Session 2 : Le 3 oct. 2025.
Session 3 : Le 3 avril 2026.
Intervenants
Et pour aller plus loin...
Visitez notre playlist Youtube avec des vidéos pédagogiques.
Référente pédagogique : Anne-Sophie CHARROIS
Référente handicap : Anne-Sophie CHARROIS, 03 26 79 74 38, anne.sophie.charrois@desressourcesetdeshommes.com
Les informations sont actualisées régulièrement. La dernière mise à jour a été réalisée le 13/11/2024.