Devenir formateur interne

transmettre ses compétences en interne

Finalité

  • Élaborer et préparer l’action de formation
  • Définir les objectifs pédagogiques et le parcours de formation
  • Construire des supports et utiliser les méthodes pédagogiques
  • Transmettre ses connaissances et ses savoir-faire en entretenant la motivation des apprenants
  • Évaluer le degré d’acquisition des connaissances
  • Formaliser une action de formation en situation de travail

Objectifs et contenu

Concevoir l’action de formation

Les enjeux de la formation interne
Notion d’objectifs opérationnels et pédagogiques
Définition des messages à transmettre
Les méthodes pédagogiques et la progression pédagogique
Elaboration des supports, quelques règles pour le faire de manière efficace
Les conditions de réalisation d’une action de formation en situation de travail
Construction de parcours pédagogiques en fonction d’objectifs d’apprentissage

Animer des séquences de formation

Le rôle du formateur
L’attention aux besoins des apprenants
Gestion de sa propre charge émotionnelle
Accompagnement d’un groupe ou d’une personne (rythme, intensité…)
Cadrage d’une formation selon les 5 temps du démarrage
Les différents canaux de perception de l’information
Comment susciter la participation, motiver, impliquer chacun
Les différents styles d’animation en fonction du public
La créativité et le jeu
Les situations délicates : les résistances à l’acquisition de nouvelles connaissances
Conclusion d’une formation

Evaluer l’effet de l’intervention

L’évaluation comme partie intégrante de l’apprentissage
Les différents types d’évaluation et élaboration de sa propre méthode

Nos outils pédagogiques

Nous proposons, tout au long de la formation, une alternance d’apports théoriques et de mises en pratique qui permet une application immédiate. Études de cas, jeux de rôle et expérimentation des techniques garantissent une meilleure intégration des apports méthodologiques et conceptuels pour les participants. Nous travaillons sur des études de cas apportés par les participants. Cette approche présente l’avantage de donner une connotation particulièrement vivante à la formation en même temps que l’implication de chacun est au rendez-vous. En travaillant la formation au plus près des réalités professionnelles, nous garantissons une exploitation des acquis immédiatement après le séminaire.
Nous nous appuyons sur des vidéos pédagogiques écrites par l’équipe, et tournées avec des professionnels et des élèves du Pixem Institut de Reims. Ces vidéos sont à la disposition des stagiaires dans les 6 mois suivant la formation. 

Un livret pédagogique sera remis à chaque participant.

Nos modalités de suivi d’exécution

Un état de présence.
Une progression pédagogique
Un certificat de réalisation nominatif.

Nos modalités d’appréciation des résultats

Un plan d’action personnalisé.
Un questionnaire pré-formation
Une attestation de formation.
Un questionnaire d’évaluation à chaud.
Un questionnaire d’évaluation à froid

Public et prérequis

Public : salarié.e dépositaire d’un savoir ou savoir-faire disponible pour transmettre ou salarié.e en charge d’une intégration ayant une capacité d’empathie, le goût des autres, et la volonté d’intégrer de nouvelles pratiques professionnelles.

Prérequis : sans prérequis.

Si vous êtes en situation de handicap, cliquez ici.

Nombre de places

De 4 à 12 personnes.

Coût et durée

3 jours (21h) – 1020€ HT
Toutes nos formations sont déclinables en formule Intra entreprise

Dates

Session 1 : Du 27 mai au 28 mai 2021. Le 18 juin 2021.
Session 2 : Du 9 sept. au 10 sept. 2021. Le 8 oct. 2021.
Session 3 : Du 5 mai au 6 mai 2022. Le 3 juin 2022.

Intervenants

Et pour aller plus loin...

Visitez notre playlist Youtube avec des vidéos pédagogiques.

Référente pédagogique : Anne-Sophie CHARROIS


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